மத்திய கல்வி அமைச்சர் தர்மேந்திர பிரதான், கல்வியில் செயற்கை நுண்ணறி (AI) பயன்படுத்துவது தற்போது ஒரு அடிப்படைத் தேவையாக மாறிவிட்டதாக தெரிவித்துள்ளார். புதன்கிழமை நடைபெற்ற PadhAI மாநாட்டில் கலந்து கொண்டு உரையாற்றிய அவர், AI இந்தியக் கல்வி முறையை மாற்றக்கூடிய ஆற்றல் கொண்டது என்றார். இந்த மாநாட்டை கொள்கை ஆராய்ச்சி மற்றும் ஆளுகை மையமான CPRG ஏற்பாடு செய்தது.
இந்தியாவின் அனைத்து உயர்கல்வி நிறுவனங்களிலும் AI பற்றிய கலந்துரையாடல்கள் நடைபெறுகின்றன என்றும், இது இப்போது தவிர்க்க முடியாத ஒரு உத்தரவாதம் என்றும் அவர் கூறினார். இணையம் எவ்வாறு அனைவருக்கும் அடிப்படைத் தேவையாக மாறினதோ, அதேபோல் AIயும் கல்வியில் அத்தியாவசியமானதாக மாறியுள்ளதாக அவர் வலியுறுத்தினார்.
அதனுடன், தொழில்நுட்ப அடிப்படையிலான கல்வி மற்றும் புதுமைகளுக்கு மாணவர்களை அணுக வைக்கும் அமைப்புகள் உருவாகிக் கொண்டிருப்பதை அவர் பாராட்டினார். மாணவர்களின் வாழ்வில் அதிகாரம் அளிக்கும் ஒரு வழியாக AI பயன்படுகிறது என அவர் நம்பிக்கை தெரிவித்தார்.
பிரதான் AI எழுத்தறிவை அதிக அளவில் உருவாக்குவதற்கும், அதன் மீது இனப்பெருக்கம் செய்யும் வகையில் கொள்கைகள் வகுக்க வேண்டிய தேவை இருப்பதையும் சுட்டிக்காட்டினார். இந்தியாவின் மனித நுண்ணறிவுக்கு வளர்ந்து வரும் எந்த தொழில்நுட்பத்தையும் உள்நாட்டு கண்டுபிடிப்பாக மாற்றும் திறமை இருக்கிறது என்ற பெருமிதத்தையும் அவர் வெளிப்படுத்தினார்.
மாநாட்டில் பாரதிய பாஷா சமிதியின் தலைவர் மற்றும் கல்வி அமைச்சகத்தின் சாமு கிருஷ்ண சாஸ்திரியும் உரையாற்றினர். இந்திய மொழிகளும், AI சூழ்நிலைகளிலும் முக்கிய பங்காற்ற வேண்டும் என்ற நிலைப்பாட்டை அவர்கள் வலியுறுத்தினர். AI பயன்பாடு நோக்கமுடையதாகவும், சூழலுக்கு ஏற்றதாகவும் இருக்க வேண்டிய அவசியத்தையும் அவர்கள் கூறினர்.
PadhAI மாநாடு இரண்டு நாட்கள் நடைபெற்றது. இதில் வகுப்பறை கட்டமைப்புகளை மீறி, AI கற்றலை எவ்வாறு விரிவுபடுத்துகிறது, உயர்கல்வியை மாற்றுகிறது மற்றும் தற்போதைய கல்வி அமைப்புகளில் உள்ள தடைகளை எவ்வாறு சமாளிக்கலாம் என்பதைக் குறித்துப் பல்வேறு ஆலோசனைகள் பகிரப்பட்டன.
இந்த மாநாடு, கல்வி மற்றும் கொள்கை அமைப்புகள், தொழில்நுட்ப மேம்பாடுகள் மற்றும் சமூகத்தில் AI உருவாக்கும் தாக்கங்களை இணைத்து சிந்திக்க வைத்த நிகழ்வாக அமைந்தது. தொழில்நுட்பத்தில் இந்தியா முன்னிலை வகிக்குமென்ற நம்பிக்கையுடன், கல்வி துறையில் AI ஒரு முக்கிய சக்தியாக திகழும் என்பதில் எந்த மாற்றுக்கருத்தும் இல்லை.
இந்த தளத்தில் CPRG தனது பங்கு வகித்து வரும் விதமும் குறிப்பிடத்தக்கது. இது இந்திய சமூக அறிவியல் ஆராய்ச்சி கவுன்சில் அங்கீகரித்த ஒரு சிந்தனைக் குழுவாகும். ‘சமூகத்தின் எதிர்காலம்’ என்ற முன்முயற்சியின் கீழ், CPRG தொழில்நுட்பக் கொள்கை விவாதங்களில் தலைசிறந்த பங்காற்றி வருகிறது.
இந்த நிகழ்வுகள், கல்வியின் எதிர்காலத்தில் AI ஒரு முக்கிய ஓட்டையாக இருப்பதையும், அதைச் சரியான முறையில் அணுகுவதன் மூலம் இந்தியாவின் கல்வி அமைப்பை மாற்ற முடியுமென்ற எதிர்பார்ப்பையும் வெளிக்கொணர்கின்றன.
