புதுடெல்லி: டெல்லி விஞ்ஞான் பவனில் இன்று நடைபெற்ற தேசிய தொழில்நுட்பக் கழகத்தின் 4-வது பட்டமளிப்பு விழாவில் துணைத் தலைவர் ஜகதீப் தங்கர் பேசுகையில், “கல்வியின் நோக்கம் சமுதாயத்திற்கு சேவை செய்வதாகும். கல்வியை ஒருபோதும் வியாபாரமாக பார்க்கக்கூடாது. கல்வி என்பது தெய்வீக அழைப்பு. சமூகத்திற்கு பங்களிக்கின்றன.
கல்வி மனித வளத்தை வளப்படுத்துகிறது. நமது நிகழ்காலத்தையும் எதிர்காலத்தையும் பாதுகாத்தல். நமது வளமான, பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான பாரம்பரியத்தை மீண்டும் கண்டறிய கல்வி நமக்கு அதிகாரம் அளிக்கிறது. இந்த நாள் கல்வியை சேவை மற்றும் வளர்ச்சிக்கான வாழ்நாள் அர்ப்பணிப்பாக பார்க்க உங்களை ஊக்குவிக்கட்டும்.
முன்னாள் மாணவர்கள் பல வழிகளில் அவர்கள் படித்த நிறுவனத்தின் உயிர்நாடி. அவர்கள் அதன் தூதர்களாக பணியாற்றுகிறார்கள். உலக அளவிலும் தேசிய அளவிலும் ஒரு கல்வி நிறுவனத்திற்குத் திரும்பக் கொடுப்பதற்கான மிகவும் அர்த்தமுள்ள வழி, அதன் முன்னாள் மாணவர் அமைப்பில் செயலில் பங்கேற்பதாகும். வழக்கமான வருடாந்திர பங்களிப்புகளுடன் பழைய மாணவர் நிதியத்தை நிறுவவும்.
உலகின் சில முன்னணி நிறுவனங்கள் தங்களுடைய முன்னாள் மாணவர்களின் நீடித்த ஆதரவாலும் உற்சாகத்தாலும் செழித்து வளர்கின்றன. மதிப்புமிக்க நிறுவனங்களின் கதவுகளுக்குள் நுழையும் எதிர்கால சந்ததியினரை மேம்படுத்துவதற்கும் ஆதரிப்பதற்கும் பழைய மாணவர்களின் ஆற்றலைப் பயன்படுத்துவதும், பயன்படுத்துவதும் முக்கியம்.
உங்கள் தலைமுறையைச் சேர்ந்தவர்கள் குடும்பப் பின்னணி இல்லாமல், கல்வியை மட்டுமே திறமையாகக் கொண்டு தொழில் துறையில் புதிய மைல்கற்களை உருவாக்கியுள்ளனர். எனவே, பட்டதாரிகள் வேலை வாய்ப்பை உருவாக்குபவர்களாகவும், வேலை கொடுப்பவர்களாகவும் மாற வேண்டும். பழமையான, மிகப்பெரிய, துடிப்பான ஜனநாயக நாடான இந்தியா, உலகின் மிகவும் சக்திவாய்ந்த நாடாக இருக்க வேண்டும்.
இது எங்கள் கனவாக இருக்க முடியாது. அது மீட்டெடுக்கப்பட்ட கனவாக இருக்க வேண்டும். மீட்கப்பட்டு நிலையானதாக இருக்க வேண்டும். சக்திவாய்ந்த இந்தியா உலக நல்லிணக்கம், அமைதி மற்றும் மகிழ்ச்சிக்கான உத்தரவாதமாக இருக்கும். கட்சி நலன்களை விட தேசிய நலனுக்கு முன்னுரிமை அளிக்க வேண்டும்.
“கல்வி சிறந்த நண்பன், படித்தவன் எங்கும் மதிக்கப்படுகிறான்.” சாணக்யா கூறுகிறார். மேலோட்டமாகப் பார்த்தால் இவை எளிய வார்த்தைகள். ஆனால், படித்த ஒருவர் தன் தோளில் சுமக்கும் கடமைகளை அவை பிரதிபலிக்கின்றன,” என்றார்.