சென்னை: புதிய கல்விக் கொள்கையை உருவாக்கும் முன் இந்தியாவில் கல்வியில் சிறந்து விளங்கும் மாநிலத்தின் பிரதிநிதியை அழைத்து ஆலோசனை கேட்டிருந்தால் சரியாக இருந்திருக்கும். ஆனால் இதையெல்லாம் செய்யாமல், தாங்களாகவே ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கியுள்ளனர். அப்புறம், விமர்சனம் வரும்போது, மத்திய அரசு இறங்கி வந்து, கடிதம் எழுதி, தூண்டில் போட்டு, மீன் பிடிக்குமா? மத்திய அமைச்சரின் கடிதமும் அப்படித்தான் இருக்கிறது’’ என்று அமைச்சர் அன்பில் மகேஷ் கூறினார்.
தமிழக பள்ளிக் கல்வித்துறை அமைச்சர் அன்பில் மகேஷ் சென்னையில் இன்று செய்தியாளர்களை சந்தித்தார். அவர் கூறியதாவது:- பிரதம மந்திரி பள்ளித் திட்டத்திற்கு ஒப்புக்கொண்டால் மட்டுமே தமிழகத்திற்கு ரூ. 2,152 கோடி நிதி. இத்திட்டத்தின் மூலம் தரமான கல்வி வழங்கப்படும் என மத்திய அரசு கூறுகிறது. ஆனால் தமிழகம் தரமான கல்வியை வழங்கி வருகிறது. பிஎம்ஸ்ரீ School திட்டத்தின் மூலம் மத்திய அரசு புதிய கல்விக் கொள்கையை கொண்டு வருவதை அறிந்தோம். குறிப்பாக, மும்மொழிக் கொள்கை தொடர்பான ஷரத்து, 3, 5, 8-ம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான பொதுப் பரீட்சை முறை போன்றவை இடம்பெற்றன.
இதனால் மாணவர்களின் இடைநிற்றல் விகிதம் அதிகரிக்கும் என்று கூறினோம். இந்தியாவிலேயே பள்ளி இடைநிற்றல் விகிதம் அதிகம் உள்ள மாநிலமாக தமிழகம் மாற்றப்படுகிறது என்று கூறினோம். ஆட்சி மாற்றத்தின் போது 16 சதவீதமாக இருந்த இடைநிற்றலை, ஆட்சி மாறிய பின் 5 சதவீதமாகக் குறைத்துள்ளோம். மத்திய அரசின் மும்மொழிக் கொள்கைக்கு எதிராக முதல்வர், துணை முதல்வர், தோழமைக் கட்சிகள், மக்கள் அனைவரும் ஒன்றிணைந்து தங்களது எதிர்ப்பை பதிவு செய்துள்ளனர். மீண்டும் மொழிப்போரை மத்திய அரசு கொண்டு வரக்கூடாது என்பதற்காக தமிழக அரசுக்கு கண்டனத்தை தெரிவித்தோம்.
இன்று மத்திய கல்வி அமைச்சர் கடிதம் எழுதியுள்ளார். அக்கடிதத்தில் தமிழின் பெருமையை நாங்களும் முன்னெடுத்துச் செல்கிறோம் என்று கூறியுள்ளார். பிரதமரும் பல்வேறு முயற்சிகளை எடுத்து வருகிறார். கடிதத்தின் முடிவில், “மத்திய அரசின் கோரிக்கையை ஏற்று கையெழுத்திடுங்கள். இளைய சமுதாயத்தை மனதில் வைத்து இதை வடிவமைத்துள்ளோம். இளைய சமுதாயத்தை மனதில் வைத்து இதைச் செய்திருந்தால், இதற்கு நிபந்தனைகளை விதித்திருக்கக் கூடாது. இருமொழிக் கொள்கையை ஏற்று தமிழகத்தில் படித்த மாணவர்கள் பல்வேறு துறைகளில் சாதித்து உயர்ந்துள்ளனர்.
மருத்துவம், பொறியியலில் இஸ்ரோ உட்பட இன்று வெற்றி பெற்ற அனைவரும் இருமொழியில் படித்தவர்கள். புதிய கல்விக் கொள்கையை வடிவமைக்கும் முன் இந்தியாவில் கல்வியில் சிறந்து விளங்கும் ஒரு மாநிலத்தின் பிரதிநிதியை அழைத்து ஆலோசனை கேட்டிருந்தால் சரியாக இருந்திருக்கும். ஆனால் இவை எதையும் செய்யாமல் தாங்களாகவே ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கியுள்ளனர். அப்போது, கண்டனம் வரும்போது, மத்திய அரசு இறங்கி, தூண்டில் போட்டு, அதில் மீன் சிக்குமா என, கடிதம் எழுதுகிறது.” மத்திய அமைச்சரின் கடிதம் அப்படி என்று கூறினார்.
